จับคู่แผ่นสัมผัส
Touch Tablets
เพื่อพัฒนาการทำงานประสานสัมพันธ์และกล้ามเนื้อควบคุมการเคลื่อนไหวให้เด็กเพิ่มเติมและเป็นการเตรียมความพร้อมด้านการเขียนไปด้วย
เด็กสามารถตรวจสอบการจับคู่โดยดูจากลักษณะพื้นผิวที่แตกต่างกัน
2 ½ - 3 ขวบ
ครูและเด็กล้างมือก่อนทำกิจกรรมทุกครั้ง กิจกรรมนี้เป็นการจับคู่ โดยนำอุปกรณ์ทั้งหมดมาวางคละกันไว้บนโต๊ะ จากนั้นให้ครูหลับตาหรือใช้ผ้าปิดตา แล้วใช้มือซ้ายเพื่อสัมผัสแผ่นกระดาษทรายแผ่นหนึ่งแล้ววางมือไว้บนแผ่นสัมผัสแผ่นนั้น จากนั้นใช้มือขวาเพื่อลูบสัมผัสหาแผ่นสัมผัสอีกแผ่นที่เป็นคู่กัน เมื่อพบแล้วไห้วางเรียงไว้ข้างๆกัน หรือเรียงซ้อนกันไว้ แล้วทำซ้ำด้วยวิธีการเช่นเดียวกันกับคู่อื่นๆจนครบทุกคู่
วิธีการจับคู่นั้นไม่ได้กำหนดไว้ตายตัว ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมจะเอื้ออำนวย
เด็กลองทำกิจกรรมตามที่ครูได้สาธิตไปแล้ว โดยใช้ผ้าปิดตา
ให้เด็กทบทวนขั้นตอนแรก
แสดงให้เด็กเห็นวิธีเรียงลำดับจากแผ่นที่หยาบน้อยที่สุดไปหาหยาบมากที่สุด เอาแต่ละคู่ออกหนึ่งชิ้น
ทำเหมือนขั้นตอนที่หนึ่ง( โดยวางแผ่นสัมผัสแต่ละชุดให้ห่างกันแล้วให้เด็กเดินไปเลือกมาจับคู่)
ทำเหมือนขั้นตอนที่สอง (โดยวางแผ่นสัมผัสให้คละกันไว้)
สังเกตุการเรียงลำดับได้จากโทนสีที่แตกต่างของแผ่นสัมผัสแต่ละแผ่น
