กล่องเสียง
Sound Boxes
ครูอาจใช้สีต่างๆแต้มไว้ใต้ทรงกระบอกเป็นสัญลักษณ์ เพื่อเป็นเครื่องมือในการตรวจสอบความผิดพลาด
3 ขวบขึ้นไป
เป็นการแนะนำกับเด็กเป็นรายบุคคล
ครูวางกล่องเสียงชุดหนึ่งไว้ข้างหน้าเด็ก สาธิตวิธีการจับและเขย่า และลองให้เด็กทำตามจนเป็น จากนั้น ครูและเด็กช่วยกันนำกระบอกไม้ออกจากกล่องชุดที่สอง แล้ววางเป็นแถวไว้ใกล้ๆ กับชุดแรก
ครูหยิบกระบอกไม้หนึ่งอันจากชุดแรกมาเขย่า แล้วหาคู่กระบอกที่มีเสียงเหมือนกันจากอีกชุดหนึ่ง เมื่อได้แล้วให้วางไว้คู่กันด้านหนึ่ง และทำเช่นเดียวกันกับคู่อื่นๆไปเรื่อยๆ จนครบ หรือจนกระทั่งรู้สึกว่าเด็กเข้าใจจุดประสงค์ของกิจกรรมนี้แล้ว
เมื่อเด็กทราบถึงวัตถุประสงค์แล้ว เด็กสามารถทำกิจกรรมนี้เองได้
ในกิจกรรมนี้จะเป็นการแนะนำวิธีการเรียงกระบอกเสียงตามลำดับความดังและความเบา
อุปกรณ์ชุดกล่องเสียงนี้มีประโยชน์มากสำหรับเด็กเล็กๆ เพราะจะช่วยฝึกเด็กในการฟังและการรวบรวมสมาธิ และจะทำให้ทราบได้ด้วยว่าเด็กคนใดมีปัญหาเกี่ยวกับการได้ยิน
วางกล่องเสียงหนึ่งชุดคละกันไว้ตามจุดต่างๆ แล้วให้เด็กเรียงลำดับโดยเลือกมาทีละชิ้น
เพื่อฝึกประสาทรับรู้ด้านการฟัง
พัฒนากล้ามเนื้อเคลื่อนไหว
เบา-ดัง, เบากว่า-ดังกว่า, เบาที่สุด-ดังที่สุด
