การลบด้วยบันไดลูกปัดสั้น

Subtraction with Short Bead Stairs

อุปกรณ์          

• บันไดลูกปัดสั้น
• โจทย์ใบงานการลบ 3 ชุด

ขั้นที่ 1 กระดาษช่องสี่เหลี่ยมจัตุรัสเล็กๆ มีตัวอย่างโจทย์การลบเว้นบรรทัด พร้อมกับมีกรอบสีแดงตรงช่องคำตอบ

ขั้นที่ 2 กระดาษช่องสี่เหลี่ยมจัตุรัสเล็กๆ มีตัวอย่างโจทย์การลบเว้นบรรทัด และไม่มีกรอบสีแดงตรงช่องคำตอบ

ขั้นที่ 3 กระดาษช่องสี่เหลี่ยมจัตุรัสเล็กๆ มีตัวอย่างโจทย์การลบทุกบรรทัด

จุดประสงค์

          เพื่อส่งเสริมกิจกรรมการลบที่แนะนำกับแขนงไม้จำนวนและให้เด็กฝึกฝนเพื่ออนาคต

กลไลควบคุมความผิดพลาด

          ช่องคำตอบที่เป็นกรอบสีแดงเป็นตัวควบคุมให้เด็กรู้ว่าต้องบันทึกคำตอบลงช่องนี้

          บันไดลูกปัดสั้นเป็นตัวควบคุมจำนวนตัวตั้ง (จำนวนที่จะเริ่มต้น)

คำศัพท์

          ลบ การลบ ลบออก เอาออก น้อยกว่า เท่ากับ ต่างกัน ตัวตั้ง หักออก

ระดับอายุ

          4 – 4 ½ ปีขึ้นไป

การแนะนำ

           ครูหยิบสื่ออุปกรณ์มาจากชั้นและสาธิตวิธีการใช้เป็นรายบุคคล เด็กสามารถลบจำนวน 1 ได้ (ตามรูปภาพ)

           ครูสาธิตวิธีการใช้สื่อให้เด็กเห็นตัวอย่าง เช่น 9 – 1 = 8 ครูจะนำบันไดลูกปัดที่มีจำนวน 9 เม็ด มาวางตรงข้างหน้าและใช้คัตเตอร์(ตัวขั้น)มาขั้นลูกปัด 1 เม็ดนับจากด้านขวามือสุด แล้วจะเหลือลูกปัดอยู่ 8 เม็ด แสดงว่าคำตอบคือ 8 และครูแสดงวิธีการจดบันทึกคำตอบลงในกระดาษให้เด็ก

                       ตัวอย่าง                                                                  เด็กใช้ใบงานการลบคู่กับบันไดลูกปัดสั้น